DruckversionVerbreitete Didaktik-Fehler in EDV-Kursen - So machen Sie's besser
Zugegeben: Ein EDV-Kurs ist schwer vorstellbar, ohne dass die Teilnehmer vor ihren Bildschirmen sitzen und auch der Dozent an seinem Rechner agiert. Und so soll es auch sein, denn wie bereits gesagt: Am besten behält man das, was man auch selbst praktisch anwendet! Und diese Möglichkeit der praktischen Umsetzung wird durch die Teilnehmer-PC-Arbeitsplätze erreicht.
Aber die Situation - jeder Teilnehmer am PC - birgt auch Gefahren. Man bedenke:
Aufgrund der Bildschirme, vor denen die Teilnehmer sitzen, entsteht (je nach Raumanordnung mehr oder weniger) automatisch eine Art kleiner Mauer zwischen Dozent und Teilnehmer, eine räumliche Distanz. Diese Barriere muss ständig überbrückt werden.
Die PC's haben eine Anziehungskraft auf die Teilnehmer, sie laden zum Ausprobieren, Erkunden (oder auch zum Nebenbei-im-Internet-surfen-und-mails-Checken) ein und lenken den Teilnehmer so von Dozent und Unterrichtsgeschehen ab.
Auch der Dozent steht durch die notwendige Beschäftigung mit seinem PC in der Gefahr, von der Gruppe abgekoppelt zu sein.
Um als Dozent dennoch die Aufmerksamkeit der Teilnehmer zu erreichen und diese systematisch zur Anwendung des Gelernten am PC hinzuführen, haben sich folgende Hinweise bewährt:
1. Halten Sie Blickkontakt zu den Teilnehmern
Bei EDV-Kursen kommt dem Dozenten eine Doppelfunktion zu: Er muss gleichzeitig die Technik bedienen und mit der Gruppe interagieren. Klar, dass dieses "Multitasking" nicht immer gelingen kann. Die Gefahr: Der Dozent steht mit dem Rücken zur Gruppe und spricht eher zur Leinwand als zu den eigentlichen Adressaten, den Teilnehmern! Ähnliches kann passieren, wenn der Dozent hinter seinem Dozenten-Rechner sitzt und seinen Blick mehr auf den Bildschirm als auf die Gruppe richtet.
Deshalb: Achten Sie darauf, immer wieder den Blickkontakt zu den Teilnehmern herzustellen. Das ist nicht nur eine Frage der Höflichkeit, sondern führt auch zu einem besseren Klima zwischen ihnen und der Gruppe, was für die Offenheit im Kurs und letztendlich den Lernerfolg wesentlich ist. Und außerdem: Blickkontakt zu den Teilnehmern ermöglicht Ihnen, zu erahnen, ob diese in etwa mitkommen, ob es Fragen gibt etc.
Diese Seite ist für Mitglieder von akademie.de reserviert.
Möchten Sie die Mitgliedschaft 14 Tage kostenlos testen und den Beitrag komplett lesen?
Oder möchten Sie zunächst mehr über diesen Beitrag erfahren und die Leseproben sehen?
Ich bin bereits Mitglied